Impressies
De Bongerd - Rebranding en Signing
De Bongerd: nieuwe huisstijl voor een bloeiende basisschool
Een school vertelt meer dan je denkt. Niet alleen met lessen, rapporten of nieuwsbrieven, maar ook met gangen, muren, kleuren en kleine boodschappen op onverwachte plekken.
Bij De Bongerd lag precies daar de vraag. De school voelde inhoudelijk sterk, maar de omgeving mocht meer laten zien wie ze zijn: vriendelijk, positief en gericht op groei.
Samen ontwikkelden we een visuele identiteit, illustraties en signing voor de schoolomgeving, zodat kinderen, ouders en het team elke dag voelen waar De Bongerd voor staat.
Toegepaste oplossingen van Weemen
Een schoolomgeving met meer eigenheid en herkenning
De Bongerd had al eerder stappen gezet om de school frisser en functioneler te maken. Toch miste er iets. Directeur Linda van Summeren merkt op: “Kijk, we hadden al langer het gevoel dat er iets met onze uitstraling in school mocht gebeuren. Die vonden we wat kaal, er zat eigenlijk verder niet echt smoel aan.”
Tegelijk was er al een sterke basis. Voor het project rond metacognitieve vaardigheden had Maartje eerder mascotte Bo ontwikkeld. Een vriendelijk karakter dat precies past bij het basisonderwijs: speels, toegankelijk en herkenbaar voor kinderen.
“Bo is zo mooi. Noch jongen, noch meisje, maar ook als karakter... gewoon echt passend bij het basisonderwijs,” Aldus Linda “En toen dachten we: ja, weet je, eigenlijk is het mooi om met die stijl – niet alleen het karakter van Bo – de school mee aan te kleden.
Dat is precies wat er gebeurde. Bo bleef geen los karakter. De stijl groeide mee. Van rapporten en leermiddelen naar muren, gangen, ramen en plekken waar kinderen elke dag langskomen.
Van merkidentiteit naar een herkenbare schoolomgeving
Voordat we gingen ontwerpen, keken we samen naar de identiteit van De Bongerd. Waar staat de school voor? Wat willen ze kinderen meegeven? Hoe voelt een omgeving waarin kinderen zich gezien voelen en durven groeien?
De kernwaarden, missie, visie, merkbelofte en het merkverhaal vormden de basis. Niet als dik strategisch document voor in een la, maar als richting voor alles wat daarna zichtbaar werd.
Want als je weet wie je bent, kun je dat ook laten zien. Op de gevel. In de hal. In de teamkamer. Zelfs bij de toiletten.
Een missie die je elke dag tegenkomt
In de teamkamer kreeg de missie van De Bongerd letterlijk een plek aan de muur. Niet als decoratie, maar als dagelijkse herinnering aan waar de school voor staat.
Linda merkte dat zo’n zichtbare plek iets doet: “Mensen lezen het dag in, dag uit. Dus ik denk dat ze het inmiddels goed kennen. Maar ze voelen het ook.”
Dat is precies waarom tekst, vorm en plek samen moeten kloppen. Een missie wordt sterker als hij niet alleen wordt uitgesproken tijdens studiedagen, maar ook zichtbaar is in de omgeving waar je elke dag werkt.
Bo brengt de school tot leven
Bo kreeg een grotere rol in de school. Samen met een eigen dierenwereld – met onder andere eekhoorns, konijnen en vogels – zorgt Bo voor een herkenbare stijl die overal terugkomt.
Alle illustraties zijn speciaal door Maartje voor De Bongerd gemaakt. Daardoor voelt het niet als standaard aankleding, maar als iets van de school zelf. Zacht, speels en vrolijk, zonder druk te worden. Precies de balans die je zoekt in een basisschool: aantrekkelijk voor kinderen en tegelijk rustig genoeg voor een fijne leeromgeving.
Signing die meer doet dan de school aankleden
De vraag ging niet alleen over uitstraling. De oplossingen moesten ook iets toevoegen aan het dagelijks leven in de school.
Zo ontstond er een expositiewand waar kinderen hun eigen werk kunnen laten zien. Een plek waar ze trots mogen zijn op wat ze maken. Niet ergens weggestopt, maar zichtbaar voor anderen.
Ook bij de spiegels op de toiletten kwamen vriendelijke boodschappen die kinderen helpen om positief naar zichzelf te kijken. Kleine details, maar precies daar zit vaak het verschil. Niet groots of ingewikkeld. Wel raak.
Samen zoeken naar wat klopt
De samenwerking voelde echt als samen bouwen. Er lag vertrouwen, maar ook ruimte om onderweg bij te sturen. Ideeën werden concreter door vragen te stellen, mee te denken en soms juist een andere richting voor te stellen dan vooraf bedacht.
Linda kon de samenwerking uiteindelijk in één woord samenvatten:
“Als het één woord moet zijn, dan is het gewoon echt samen. Judith was een kei in het proces, ze is nabij en denkt echt met je mee. Bijsturing of sparren is altijd mogelijk en ze denkt mee over haalbaarheid binnen het financiële plaatje. Het was idee van de expositie wand bijvoorbeeld kwam vanuit Judith.”
En dat zie je terug in het resultaat. Niet Weemen die iets vóór de school heeft gemaakt, maar iets dat samen is gegroeid.
Een warme eerste indruk
Wie De Bongerd nu binnenloopt, voelt meteen meer eigenheid. Nieuwe ouders, bezoekers en andere scholen reageren op de sfeer in het gebouw. Warm. Vriendelijk. Uitnodigend.
Zoals Linda terugkrijgt van nieuwe ouders: “Ik hoor vaak: wat een fijne omgeving. Wat ziet het er vriendelijk uit.”
Dat is precies wat deze omgeving moet doen. Kinderen een fijne plek geven. Ouders laten voelen waar de school voor staat. En het team elke dag herinneren aan de missie waar ze samen aan bijdragen.
Toon meer berichten
